Posts

მეცხრე დღის რეფლექსია

            მეცხრე  დღეს მოვახდინეთ  მთელი  ინტელის  სასწავლო  პროგრამის  შეჯამება.                     პროექტის  პორტფოლიოს  ჩვენება.  შესწავლილის  გაზიარება.  პუბლიკაცია,  რომელიც  ახსნის  პროექტების  მნიშვნელობას  სასწავლო  პროცესში.  მოსწავლეთა  საჭიროების  შეფასება.  თემატური  პორტფოლიოს  პრეზენტაცია.  ციტირებული  დოკუმენტი.  მოსწავლეთა  ნიმუშების  შეფასება.   დამოუკიდებელი  აზროვნების  და  მეტაკოგნიტური  შემეცნების  ხელშემწყობი  შეფასება.დავათვალიერეთ  ერთმანეთის  პორტფოლიოები.           ქალბატონო  ნინო,  უზომოდ  კმაყოფილი  ვარ  ამ  ტრენინგით. სასიამოვნო  იყო  თქვენი  გაცნობა. თქვენს  პიროვნებაში  ბევრი  დადებითი  თვისება   აღმოვაჩინე.  კარგი   პედაგოგი ,   საუკეთესო  ადამიანი  და  შესანიშნავი  ტრენერი  ბრძანდებით. მეამაყებით,რომ  სიღნარის  რაიონში  ცხოვრობთ. მიხარია,  რომ  გაგიცანით. ,,გისურვებთ  ერთს,უყვარდეთ  ღმერთს."ღმერთმა  დაგლოცოთ  და  გაგაძლიეროთ.

ჩემი პორტფოლიო

გთხოვთ, შეამოწმოთ და შეაფასოთ ჩემი პორტფოლიო

მერვე დღის რეფლექსია

         კმაყოფილი  ვარ  მერვე  დღით.         გავეცანი მოდული  7.        ფასილიტაციას  ტექნოლოგიებით.როგორ  უნდა  გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები  ყველაზე  ეფექტურად.როგორ  გავუწიოთ  ფასილიტაცია  კლასს  მოსწავლეზე  ორიენტირებულ  სწავლების  პროცესში.როგორ  გამოვიყენოთ  ტექნოლოგიები სასწავლო  პრაქტიკის  გასაუმჯობესებლად.          ვისწავლეთ:კითხვების  დასმა  მოსწავლეთა ჩართლობისა და  სააზროვნო უნარის წახალისებისათვის.დავწერეთ  goog  -ის          form-ში  გამოკითხვის  ფორმა.გავეცანით  ფასილიტაციის  პრინციპებს. დავრეგისტრილდით  პადლეტში.ვისწავლეთ  პროექტების  ფასილიტაცია.

გამოკითხვა

Image

მეშვიდე დღის რეფლექსია

       მეშვიდე  დღის  წესრიგი.       მოდული  6.        შეფასების  მეთოდები:       1.ერთმანეთს  ვაცნობთ  სავარაუდო  ნაშრობებს.      2.ლექცია  ''სწავლის  სტილი  და  მრავალმხრივი  ინტელექტი."       3.ათვალიერებენ  რესურსებს  ფოლდერში."დიფერენციაცია".ირჩევენ  რეკომენდაციებს  და  შაქვთ  პროექტის  გეგმაში.       4.განიხილავენ  დიფერენცირებულ  სწავლების  პირად პრაქტიკას.       5.ავსებე  კიტვარს  დიფერენცირებულ  სწავლებაზე.       6.განიხილავენ  მასალებს  რესურსებიდან  ''დიფერენციაცია.''       ერთმანეთს  გავუზიარეთ  ნაშრომები  და  შფასების  რუბლიკები.ასევე  ვისწავლეთ  სასწავლო პროექტის  მოდიფიცირება.გავაკეთეთ  რეფლექსია.

მეექვსე დღის რეფლექსია

მეექვსე დღეს შვისწავლეთ: სასწავლო პროცედურები. მოდული 4. სასწავლო ნიმუშის  შექმნა. 1.მოსწავლეთა  სავარაუდო  ნიმუშის შექმნა. 2.სასწავლო  პროექტის გადახედვა და  პროცედურების ჩაწერა. მოდული 5. 1.მოსწავლის  სავარაუდო  ნაშრომის ნიმუშის  შეფასება. 2.სასწავლო პროექტის  გეგმია  გადახედვა.

ტრენინგის მეხუთე დღის რეფლექსია

კმაყოფილი  ვარ  მეხუთე  დღით.ვისწავლე კომენტარების  დაწერა.ერთმანეთს  დავუწერეთ კომენტარები.ასევე შევისწავლეთ.         მასწავლებლის  პროექტის  პრეზენტაციის  დასრულება. ''ბლოგ"  ატვირთვა.(ჩაშენება)        21-ე  საუკუნის  უნარ-ჩვევების  მიღწევა. ტექნოლოგიების  გამოყენებასთან  დაკავშირებული  სამართლებრივი  ეთიკური  პრაქთიკის  მოდელირება  და  სწავლება.           ინტერნეტის  გამოყენება  კვლევისთვის.           ინტერნეტ  კავშირი  მსოფლიოსთან.          ინტერნეტ  თანამშრომლობითი  სასწავლო  რესურსების  გამოყენებით.        პრეზენტაცია  ავტვირთეთ  გუგლის  დისკზე.        დავასრულეთ  პრეზენტაცია.ვისწავლეთ  გაფორმება.სურათების  შერჩევა.ფონის შერჩვა  და  გაკეთება.